為適應(yīng)新課程改革的需要，切實促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長，南京外國語學(xué)校方山分校啟動中小學(xué)課題申報工作。6月12日下午，我校在高中部階梯教室成功舉辦了2019年課題申報指導(dǎo)講座和動員大會。教研管理中心主任柳詠梅老師作了課題申報的專項指導(dǎo)，全體教師參加了本次會議。

首先，柳老師指出“科研應(yīng)是教師的生命自覺”，對于教師來說“教學(xué)是根本，科研為助力”，教師不應(yīng)僅僅滿足于教好課，更應(yīng)在教好課的基礎(chǔ)上不斷通過科研活動提升自我，以科研推動教學(xué)，將教學(xué)提升到更高的層次。

結(jié)合本校年輕教師多的特點(diǎn)，柳老師從教師專業(yè)發(fā)展的切實需求入手，為各位老師講解了《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》的相關(guān)條例，詳細(xì)指導(dǎo)教師在自身專業(yè)發(fā)展路徑中的注意事項，對文件中涉及的專業(yè)發(fā)展中的“科研成果”一項進(jìn)行了重點(diǎn)說明。

柳老師從“什么是學(xué)校教育科研”到“如何開展課題研究，進(jìn)行經(jīng)驗分享”，做了詳盡而實用地指導(dǎo)。她認(rèn)真地闡述了學(xué)校教育科研指導(dǎo)思想、學(xué)校教育科研的課題設(shè)計、科研課題文本設(shè)計的基本樣式、特點(diǎn)及一般程序，讓大家感受到在教育科研課題研究中選擇并確定課題的重要性。

柳老師結(jié)合自己多年做課題的實踐，與老師們分享了課題申報和研究的諸多經(jīng)驗。她說道：“教育，是一種飽含深情的凝視。不需刻意尋覓，只需用心凝視。日常的教育教學(xué)中，蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)可供研究的課題。”提醒大家切忌貪大求全，要多從自己真實的教學(xué)實踐入手，注重在日常教學(xué)中做好資料收集等工作。柳老師還以我校特有舞蹈、STEM+課程以及精致的小班化教學(xué)等為例，啟發(fā)老師們關(guān)注身邊值得研究的現(xiàn)象、問題，引發(fā)大家激烈討論。

會議最后，柳老師強(qiáng)調(diào)了我校課題申報的時間節(jié)點(diǎn)以及提交材料的相關(guān)事項，鼓勵各位老師充分調(diào)動學(xué)科優(yōu)勢，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，發(fā)掘科研項目，將我校教育科研向更深層次推進(jìn)。

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